بقلم: سجود غزال
الشطرنج من مجرد لعبة إلى وسيلة تعليمية هادفة، في مسيرة العمل في مجال تعليم الرياضيات تطمح المعلمة سجود غزال إلى استخدام الشطرنج كوسيلة تعليمية لتحسين آداء الطلبة في الرياضيات وذلك من خلال تصميم برنامجي تدريبي للشطرنج منظم في محتواه حسب مستويات العمق المعرفي في طرح تدريبات للشطرنج و تدريبات للرياضيات نابعة من الشطرنج، وستعمل على اختبار البرنامج من خلال عمل بحثي على عدة عينات من الطلبة، ولتطبيق البرنامج تم التأسيس لبيئة تعليمية جاذبة للشطرنج من خلال عمل مبادرة “حديقة الشطرنج الهندسية المهنية” وتم من خلالها تصميم حديقة للشطرنج تمتاز بجداريات هندسية رسمتها الطالبات كتطبيق عملي للرياضيات خارج الغرف الصفية، ولاقت الحديقة رضا المسؤولين وأشاد وزير التربية والتعليم العالي الأستاذ الدكتور عزمي محافظة الذي افتتح اول حديقة للمبادرة بالفكرة وأثرها على الطلبة وسيتم استثمار الحديقة في تطبيق برنامج الشطرنج والذي سيتم دراسة أثره من خلال تحليل بيانات الطلبة إحصائيا ومناقشتها مع ذوي الاختصاص، وتأمل غزال بأن يتم نشر فكرة حديقة الشطرنج في العديد من المدارس واستخدام الشطرنج كوسيلة تعليمية من خلال استخدام البرنامج وابتكار وتصميم برامج تعليمية أخرى للشطرنج تهدف لتحسين جوانب الضعف عند الطلبة وخاصة في مجال الرياضيات والتفكير وتطوير المرونة المعرفية.